看了老梁创办E拓的前前后后,联系自己最近学习建筑设计的一些实际情况,颇有一番感悟。
我今年大三,是一个普通二本的学生。想想自己走过接近三年的时光,能静下心来想想自己的得与失。从大一那一年入学,还是一个连建筑学是什么都不知道的高中生,只是觉得自己在这个学校里有点特殊,可能是学校小的缘故,只有建筑系的学生有自己的固定教室,别的学生如果不去自习室、图书馆,只能在自己的宿舍呆着。其他系的老师也是一来就说我们的学生傲,觉得自己是这个学校最好的专业,英语什么的就不好好学,成天忙着设计设计的。其实我们真的有这么忙吗?我曾多次反问自己。
建筑设计到底应该怎么做?
仅凭一己之见,谈谈我的看法。从一来的基础课,单纯的练着线条,到后来的幼儿园别墅设计,再到现在的系馆旅馆设计。开始的时候,老师告诉我们,没有想法,就多去图书馆看看,抄绘一些。所谓“抄”,到底是让我们去抄什么。我想有很多同学都跟我一样,找到一个漂亮的门,好看的窗户,放到自己设计的建筑中,甚至起初的时候都没有想放在自己的建筑中是否合适,只是单纯觉得好看,就抄来放到自己的建筑中。老师问起的时候,也会振振有词的拿出原图,问老师,他这样做为什么就有很好的效果,就合理。随着年级的增长,可能慢慢体会到,所谓“抄”,老师告诉我们这些门外汉,尝试去学别人的是一种理念,抽象来说,是一种感觉。是把自己当做建筑的使用者,把自己放进去,去感受自己设计的空间,尺度是否合理,用大白话说就是好不好用。也许当初懂得这些, 就不会出现楼梯走到一半就上不去的低级错误了。
建筑设计从考察地形开始,收集资料,布置总平,功能分区,平面布局,立面造型。可是,曾经的我拿到任务书,就是盲目机械的做一些这样的事情,从没有想过到底建筑设计的依托点是什么。没有懂得去思考,就好像是一个盲点,被我忽略掉了。我倒认为建筑师是一个服务行业,为了人们能舒适的使用它去服务,让人们愿意呆在里面。做设计总是由于地形的限制,面积的限制,朝向的限制,产生各种各样的矛盾。如果说每一类型的建筑都有一个需要满足的“特色”,那么我觉得“特色”就是主要的矛盾,而抓住主要矛盾,并且解决它,这就是一个好的设计。也许建筑设计不能解决所有的矛盾,但却能平衡矛盾,提出一个最优的解决方案,而设计的亮点,也可能就是解决这个主要矛盾。
你是否也有几十几百G的资料躺在硬盘里从来没有看过?
常常会有同学问,我这有某某资料你要不,一句要,资料从来到我的硬盘里就安安静静的躺在里面,一转身又去看电视剧或者打游戏了。不要那些资料,总是觉得自己比别人少了什么,好像吃亏了似的,其实资料拿来也没有怎么看过,要的那些个手绘资料也没有怎么练过。只是觉得资料到手就是安心了,殊不知资料只是在自己的硬盘里,从来没有进入过自己脑子,资料还是资料,脑子还是空壳。我应该反省自己,看似忙碌的自己,到底有没有用心。
时常来E拓转,看到大家用心发帖,提供资料,自己会非常惭愧,反省自己是不是辜负了你们用心发做的这些事情。
做事就是怕认真
可能是自己过于浮躁,时常静不下心来。时常会为自己的烂作品感到愤怒,自己坐在那里生自己的气。生气过后,觉得挺好笑,这不是自己在嘲笑自己的无能吗?总是会困惑,总是感觉到自己有太多的东西要学,似乎又无从下手,就是在这样的“选择恐惧症”中,把时间浪费掉了。
从今天开始,我想做个行动派。
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