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建筑学课程设计2020作业展，逐渐拉开了帷幕！
作为本次作业展的发起人，浅谈一下自己的想法，也算是抛砖引玉。
欢迎更多志同道合的朋友支持本次作业展，为国内建筑学教育贡献一点力量！
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笔者一直有一个梦想，就是想搞一个全国性的作业展，网络的，把全国各地的建筑小伙伴们的作业都秀出来看看。
在这里，最美的现象，不是最好的作业都在这里了，而恰恰相反，是作业水平的高低各不同，好的地方有人叫好，不好的地方有人指正。
笔者一直想创造这样一个平台与机会，没有一个努力者被轻视或被遗忘，每一个努力者都大方自信地展示着自己的作业。
好的作业没有包袱，因为你赢了也不会有十万奖金，差的作业也没有负担，因为学习没有止境。
2
有时候觉得国内的精英主义赛局太多了，现在甚至还有一些设计培训机构专门办一些专门针对某几个杯的价格不菲的培训班。
当你还指望勤勤恳恳搞设计获个奖的时候，别人早已经在这个大师那个大师的提携下把图纸搞得风生水起妥妥当当了。一切都成了机器生产！
笔者无意抨击这些现象，但总觉得哪里不对。如果什么都奉行精英主义，如果什么最后都变成名利场。学习在哪里，交流在哪里，真正的自我在哪里？获奖会不会是一剂麻药？
赛局进去的都是精英，进去的作业也不仅仅是作业了。笔者想把作业回到本来面目，回到学习的功能，回到切磋的功能。
一份作业做出来，可以心平气和地面对批评，也可以坦坦荡荡的面对赞美，没有什么需要遮遮掩掩，也没有什么值得趾高气扬，因为学习就是学习。
3
学术会近亲繁殖，作业也会近亲繁殖的。
记得在大学时，总会听到这样的调侃，这是同济风格的作业，多折多角；这是重大风格的作业，泼墨浓厚；这是华南风格的风格，精于工笔，等等。
也许有失偏颇，但大致说明一个问题，一群再优秀的人每天在一起，也只能往同一个方向优秀。笔者一直信奉一个道理，三人行必有我师，而不是三牛人行必有我师。
那么笔者相信，越多人在一起学习交流，那么所产生的学习效果就越大。水平稍低者固然可以从水平稍高者那里学到东西，反之亦存在无限可能。
4
在以往，很多单位或机构，举办一些作业展时，都会天然想到挑选最好的作业。
这是可以理解的，一方面是客观原因，要么是资源有限，要么是场地有限，要么是版面有限，等等；一方面是主观原因，人们都普遍信奉精英主义，希望能看到最好的东西，学到最好的东西。
但也是这种氛围下，绝大多数的参展作业，都会二次修改或修饰，甚至在老师的定向辅导下再重做一遍。最后出来的成果，其实和最初完成的作业，已经差异很大了，甚至可以说脱胎换骨了。笔者当年在读书时代，也曾做过这样的事情。
笔者并不反对这种做法。这种做法为建筑学提供了一个标杆，一个代表较高水平的标杆，为无数学生提供了努力的方向和动力。
笔者只是试图拓展作业展的内涵，让更多人参与进来，更加追求作业的原汁原味，因为这些作业才是一个学生的常态。从常态入手，把常态拉到一个更高的水平。
在网络时代，自主发布、在线互动、大咖点评，也许更能赋予这种功能吧。
这就是笔者想做的事情，也是笔者的期许！
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