大三建筑系馆全程解析

    刚做完大三建筑系馆的设计，开始了下一个的课程设计了，个人设计水平一般，再加上最近在忙着提高下理论方面的知识，ps水平有限所以就没做文本形式，只是简单地回想下设计的全过程。为响应梁哥的赠书活动，就把这设计作业拿来和大家交流下，希望大家拍砖拍宝石哦。:)
                                                            建筑系馆全程解析
   
         一：设计过程及构思
         二：基地的分析
         三：景观分析
         四：功能的分析
         五：空间形态构成
         六：空间“眼”的处理
         七：立面的处理
         八：建筑整体的把握
                            一：设计过程及构思
      设计过程及构思是我们设计一个方案的贯穿性思路，是我们设计的方法所在。方案设计构思运作有多种方式，我们应该揣摩出一种属于并适合自己的方式。我个人的方案分析构思过程是：



                                    二：基地的分析

基地位于某大学校区内，东西向呈梯形从而限制建筑总体呈梯形，西北面均为教学区，东面为宿舍区，
所以为解决人流关系应将主入口设置在东面，南面有良好的景观，能营造学习和交流的气氛，应充分利用好。


                                       三：景观分析


充分利用南面优美的湖面风景，利用亲水空间将景观引入到建筑内部，营造中庭的交流空间，注重景观与建筑的相互融合，相互参透多元化，多层次的绿色景观设计，从而营造学习交流的气氛。


                                       四：功能的分析
               


方案设计首要条件就是功能必须合理，功能不合理就不能进行下一步，也就是说我们设计功能一般都合理，不然老师不会让你继续下去而是修改在修改。该方案功能分区明确，流线无交叉，动静分区。


                                         五：空间形态构成


其实我的形态很简单，就是方正的体快由于基地的限制而成梯形体快，再为了营造更好的共享空间和比传统
空间更加开放的“灰空间”从而形成我的建筑形态。


建筑空间处理较到位，总体采用“灰空间”使建筑室内外联系性加强，内部空间开场流动，使用空间，交流空间，共享空间紧密联系在一起。
                               六：空间“眼”的处理
“眼”空间非常重要，是整个建筑的关键空间，若这个空间做成功了那么其他空间也就不难了，自然你的设计构思主题就能更好地彰显出来。该方案为强化主入口的气势和突出相遇与交流的主题设有三个“眼”空间。
1主入口强化
2连体走廊
3亲水走廊


主入口的强化：建筑系馆应给学生一种上进，时刻保持着激情澎湃的学习热情，故将主入口抬高 一层增加其气势和隐语效果。正立面高低起伏的竖条百叶窗给人予舞动的旋律感 。


连体走廊的设置：使纵横向视线穿插，不仅加强了两体间的交流和联系，更使垂直方向的共享空间得 到更有效的利用


亲水走廊的设置：依水设有带型走廊，强化亲水空间是基地南面的湖面风景引入到建筑内部，营造交流和学习 的气氛，更使水平共享空间得到有效利用。
                                       七：立面的处理
立面的处理在设计中不是最重要但也是关键，俗话说“人，三分靠长相，七分靠打扮”那么我们建筑呢，个人认为建筑是“五分空间，三分形态，两分打扮”。
该方案建筑立面简洁明快，总体采用平面构成形式（对称,渐变,特异）再考虑到功能的使用不同，立面应有稍许变化，但力求变化中求同一；均衡中求稳定；把握住比例与尺度（南立面处理）节奏与韵律，虚实的处理（东北立面）
       
     
                                    八：建筑整体的把握
   到方案的最后定稿阶段要把握住方案的整体性，就是说再次综合性考虑各种设计要素，考虑各种因素将方案协调统一起来。


    最后加几张交了的水彩表现图，不太好大家多包涵。
              
  本来想上重点颜色的，但怕水彩用色太脏会扩散所以采用清淡的格调，体现出建筑的清新淡雅。

非常好的过程总结！

我觉得你平面图的各层表达有错。
在二三四层的平面图上不不能表达室外的景观的，这样会让人误解的！

楼主很用心啊

回复 哇哈哈 的帖子

嗯，我是为了强调下中庭共享空间，就是说在二层，三层，四层的人一边交流一边能欣赏到优美的景色，触发交流营造交流学习的气氛。

外行人学习了，顺便膜拜一下~~~

思维的撞击。

在大三时比我做的建筑系馆好多了。。

回复 辥戰...箌弔 的帖子

技术图纸就是这样，错的就是错的，没有这样表达的方式。
要强调共享空间  可以用分析图和透视图来表达！

分析文字表达比你的设计好

好方案，单边式的布局，功能合理造型还不错；然而可能出现的不便就是二层上去主入口不好下到你的重点共享空间院落之中，处理略显太实，可以参考深圳大学建筑系馆，中间的连廊做成错层会不会更有意思呢？还有就是图幅表达，二层以上就不要画庭院了，三层以上就不要画入口大楼梯了，容易让人感到摸不到头脑，以上拙见。

全过程啊，学习了

回复 josieven 的帖子

当时有考虑，做了一部直跑楼梯下一层，老师说多了楼梯会大大提高成本，所以没做，那处的交通有点欠缺……

好东西

分析得非常好！！！学习了！！