观众提问环节
【张利教授说提问要求：指出问谁，言简意赅】 问题1：From 武毅敏(英语很赞）：如何评价目前中国这个快速低质功利性强的建设时代？
【王澍：目前中国建设问题普遍存在，保护的目的局限于为了盈利或者因为死亡拯救。真正的保护应该是保护一种生活方式，现代性不应排他，传统文化需要以普通生活的方式传承下去。中国尽管目前经济总产值排名第二，但过度自信或者过度不自信导致中国的建筑文化没心没肺】
【让努维尔：目前中国的建设鼓舞人心让人印象深刻，但关键问题在于中国人是否愿意创造一些自己的东西，而不是承袭现成的东西（willingness to create, invent sth for a new generation)】
问题2：From 清华建院大二男生：王澍对当今学院派建筑教育的看法；在批判下已经厌倦的学生如何找到自我？（张利翻译：blablabla……What can we do to survive?)
【王澍：此情况自己有亲身体会；建筑系与中文系差不多，没有一个好作家是中文系毕业，但单一性教育使想学习建筑的人别无选择；现体系培养的学生“一般很差，偶尔大师”的现状，反而无建筑师且文化传统深厚的地方的建设是美丽的（如杭州萧山区）；自己不喜欢“设计”一词因有浓重的工业生产色彩；不应该仅把建筑仅仅当做服务行业否则会变猥琐，好的建筑师首先应该是文人，有对世界的态度和思考，先是知识分子；大学生面对这种情况首先应该自救，大学只是提供结构和气氛】
插曲：张利念扎哈便签说她身体不适先回旅馆，best regards to our event. 问题3：From 清华建院男生：盖里在设计自己灾难性的建筑（disaster)的时候都想的是什么？( 场下爆笑）
【盖里：（自嘲当时正想着跳崖）；先有模型再想设计要求再改模型 如此反复四五遍；从各类艺术家朋友处学到很多；对周围发生的事善于观察，人们在 干嘛；感觉不确定、在探寻反而是好的状态】
（ copyright @黄海洋）
问题4：From清华建院外国学生 Martin:大志向与小建筑（Big ambitions and Small projects)哪个能对建筑界产生更多影响带来更多裨益？
【盖里：别总想着被认可能出名，讲自个儿的故事别人才能感兴趣去相信】
【普利茨克：看你自个儿好哪个，没什么对错。选好深信的坚定不移做就行】
【马库特：补充回答大学教育的问题——大学教育能让人学会合作，也提供了像今天论坛这样可能好多年后才明白的知识信息；时常感到焦虑和自省其实是好的建筑师应该有的状态】
问题5：没听清
问题10：大家年轻的时候怎么过来的？
【让大叔： When I was a young boy......( 想想那鹰隼般冷酷面庞用鼻音厚重的法式英语吐出这种萌词时的洗具效果吧……】
【马库特：和爸爸一起干体力活神马的】
此时本应终场，但小纸条递上的问题让张利说因为太精彩不得不问出来 附加题：请在场建筑师选一其中某一人（包括扎哈）评价他及他的作品
【盖里：父亲般地回忆扎哈“我家有女初长成”的时候自己的欣喜；很感恩我们能在此生相遇（We are on this planet at the same time)】
【让努维尔：讲盖里，法式英语听不懂】
【王澍：参观扎哈在罗马的博物馆时体会到的空间运动的匠心及妥协；给沉闷的罗马带来的活力；顺便又比较了下保护得过分好的罗马和改造得“过分好”的中国】
【普利茨克：回忆98年文丘里刚提名盖里获奖时自己翻杂志看方案的鄙夷——disaster。12年后与妻儿参观盖里所设计博物馆时妻儿在建筑前情不自禁的兴奋和激动】
建筑师讨论
