大三上学校设计欢迎拍砖

**purplelias** · 拓城校尉|**purplelias** 发表于 2012-10-24 20:38:10

   每次来E拓都会稍微自卑一下一方面是看各位同学的作品如此优秀一方面是感慨自己学校的实力和自己的懒惰……
当然每次自卑都会给我汲取知识的动力

   闲话少叙这次我也鼓起勇气把自己的课程作业传上来建模是用的su 因为还没上正图所以其他的图片是二草。建模方面因为是自学且学习的很不系统感觉建模的时候步骤与细节还有很多漏洞至少这次建模是第一次尝试“组”和“组群”……见笑了

先来一张总平面
总平面手绘.jpg

按:之所以布置一条斜向的道路我的想法是：一是通过建筑的包容达到建筑与环境的和谐二是行人在这条斜向的道路上行进每时每刻看到建筑的南立面的旋转体是不断变化的。

再来张顶视图

顶视图.jpg

按：图片下部分的旋转体的立意于与上部平稳的楼梯形成对比层层向后旋转为下一层的北向教室争取顶部采光

接下来东西南北四个立面
东立面.jpg

用了一些最近学习的手法十一出去参观也获得了不少的灵感其中南里面可能比较让大家费解我的意图是把视错觉加进来在斜惯的道路（见总平）会有某个角度使得南立面的那两处立面造型连成可识别的矩形来增加些许趣味性毕竟是学校感觉做的有点沉闷

最后来几张效果图

效果1.jpg

欢迎拍砖~

**深圳老梁** · 管理员|**深圳老梁** 发表于 2012-10-24 20:57:48

做得很认真，也很有想法。

层层错位的地方，应该有柱子支撑。

**purplelias** · 拓城校尉|**purplelias** 发表于 2012-10-24 21:07:17

深圳老梁发表于 2012-10-24 20:57

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做得很认真，也很有想法。

层层错位的地方，应该有柱子支撑。

层层错位的西向体量是南向的二倍是效果图增大了南向的体量感
建筑方向的力学不太懂毕竟不是搞结构的
但也得懂点…… 那请问建筑师对于结构方面的知识仅停留在主观判断上比如我这个就是主观判断了“南向体块因为较长而产生的旋转弧较大”，而“西向大体量体块仅有小幅度旋转”得出“或许可以不加柱” 的结论是否就是太主观臆断了呢。。。

**mnhy888** · 拓邦元帅|**mnhy888** 发表于 2012-10-24 21:15:00

比较有创意的学校。

**业梅姐** · 拓城校尉|**业梅姐** 发表于 2012-10-24 21:21:45

LZ想表达的也许太多了~所以会没有考虑那么多吧
在加柱和不加柱的问题上，我想老师会果断给你加上的~不过那样整体造型就不太好看了~

**purplelias** · 拓城校尉|**purplelias** 发表于 2012-10-24 21:43:16

业梅姐发表于 2012-10-24 21:21

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LZ想表达的也许太多了~所以会没有考虑那么多吧
在加柱和不加柱的问题上，我想老师会果断给你加上的~不过那 ...

是啊确实不好看了不过我给老师“忽悠”了一下我对结构的想法老师就没让我加

准备上正图了

**liu2132119** · 拓都将军|**liu2132119** 发表于 2012-10-24 22:11:45

窗看起来很不舒服我不知道圆圈窗那么做有什么好处还有就是左边的射线做出来的落地窗。。。不要追求外表而丢失了内在美。。。

**wendy** · 超级版主|**wendy** 发表于 2012-10-24 23:51:42

我就来补充下SU上面的问题吧，
1.边线类型不要用的轮廓线，还有端点等，都应该去掉，只留细线样式。不然图看起来会很黑很脏；
2.贴砖的材质不知道为什么看起来那么浓重和暗沉，要不要再换个试试？
3.贴砖不要贴到屋顶和露台上了，那里应该贴地面材质。
4.导图时，让阳光至少照到面对镜头的一个面上，不要都处于阴影里，会更暗沉。

加油吧，祝好运！

**piziljw** · 拓乡士官|**piziljw** 发表于 2012-10-25 00:01:37

按:之所以布置一条斜向的道路我的想法是：一是通过建筑的包容达到建筑与环境的和谐二是行人在这条斜向的道路上行进每时每刻看到建筑的南立面的旋转体是不断变化的。
首先，你是有想法的。但是这个想法是不是有点浮浅？或者说你得明白你到底需要的什么？
其实，是手法上的问题。你觉得通过你的做法是不是达到了你所要的结果？
最后，立面不太成熟。。。。不过第一次已经很不错了。。。。