一位在意大利留学的师兄说:“以前以为想提高就要多看书,结果看了很多文字,但那仅仅也只是别人的文字,从别人的经验到别人的文字到自己的经验,打折后只有一成。其实真正想学习,最直接最有效的方法就是临画n多项目的平面,剖面,轴测等等,这种方法在大二交完作业之后甚少再去做了,因而感觉这几年有些缓慢了。”以下是他的抄绘,和写生……
“经历过的场景,在脑中都会有片段,我不期望原样复制,但希望以原始印象再度拼贴呈现。画这图时坐在轰隆的夜车包厢里,穿过隧道时车厢光线全灭,连月光都照不进来,但什么都看不见的时候反而什么都看见了,几年之后,看到画还能立马想起当时的情景吧。”
“建筑师还是要多画画啊,木有动手无法真正走入建筑,前几年一直没有在现场动手,感觉有点原地踏步。回想起我尊敬的那些早我几年几代的成功建筑师,手绘都是一流的,想必他们看建筑的方式也是很成熟的吧。上一张图,东正教教堂,我走时一片落叶飘下,后来在咖啡馆里完成。”
“今天觉得一个合格的当代建筑师应当具备三种能力,一是会做梦,二是能把梦转化成现实,三是能向大众推销出去自己的梦,不过看看那些当红的建筑师,很多只是第三种能力很强,更多的建筑工作者们只是被现实所迫,实现一个又一个从可能成为卓越,最终沦为平庸的方案,我以前也是这样的,以后不知道是怎样?”
“在名建筑前画一小时,比回去对着电脑研究一个星期更有效,现场直接和大师通过物质形态和空间氛围的对话,不用再学什么新的语言,只要静下心来,眼手心全面开动,就能了解到大师到底在想什么和干什么。说实话课堂上老师传递的信息是有限的,然而看过画过的几个神级建筑,却足以影响一生。”
“我试图在网师园的总平上加上罗马的房子,以小庙代替小亭,以拱廊代替曲廊,并置姑苏的红灯笼和红鲤鱼,看能否借机发现原有建筑与原有场所的依存关系,因为错位拼贴总会有不和谐的问题,但反而可以作为发现原本的手段。差异不在画中呈现,或者说不显现,隐现~”
“在欧洲行走,因应试教育而尘封十年的属于自我的感觉被不断唤醒,走走画画,找回童年乱涂乱画的那份惬意,一个人走才能发现自己真正喜欢的是什么。国内的教育是把学生都雕成一个模样,很少鼓励去寻找自己真正的灵魂所在,我们只能靠自己去奋争。附图一张,莱茵河畔”
(看过这篇文章后觉得说的很有道理呀!学建筑嘛就是多走走,多看看,多画画啊!同时带着思考去学习,去学习别人的好的东西,久而久之就成了自己的东西了······同学们,还在等什么呢?行动起来吧!)