一位在意大利留学的师兄说：“以前以为想提高就要多看书，结果看了很多文字，但那仅仅也只是别人的文字，从别人的经验到别人的文字到自己的经验，打折后只有一成。其实真正想学习，最直接最有效的方法就是临画n多项目的平面，剖面，轴测等等，这种方法在大二交完作业之后甚少再去做了，因而感觉这几年有些缓慢了。”以下是他的抄绘，和写生……
“经历过的场景，在脑中都会有片段，我不期望原样复制，但希望以原始印象再度拼贴呈现。画这图时坐在轰隆的夜车包厢里，穿过隧道时车厢光线全灭，连月光都照不进来，但什么都看不见的时候反而什么都看见了，几年之后，看到画还能立马想起当时的情景吧。”
“建筑师还是要多画画啊，木有动手无法真正走入建筑，前几年一直没有在现场动手，感觉有点原地踏步。回想起我尊敬的那些早我几年几代的成功建筑师，手绘都是一流的，想必他们看建筑的方式也是很成熟的吧。上一张图，东正教教堂，我走时一片落叶飘下，后来在咖啡馆里完成。”
“今天觉得一个合格的当代建筑师应当具备三种能力，一是会做梦，二是能把梦转化成现实，三是能向大众推销出去自己的梦，不过看看那些当红的建筑师，很多只是第三种能力很强，更多的建筑工作者们只是被现实所迫，实现一个又一个从可能成为卓越，最终沦为平庸的方案，我以前也是这样的，以后不知道是怎样？”
“在名建筑前画一小时，比回去对着电脑研究一个星期更有效，现场直接和大师通过物质形态和空间氛围的对话，不用再学什么新的语言，只要静下心来，眼手心全面开动，就能了解到大师到底在想什么和干什么。说实话课堂上老师传递的信息是有限的，然而看过画过的几个神级建筑，却足以影响一生。”
“我试图在网师园的总平上加上罗马的房子，以小庙代替小亭，以拱廊代替曲廊，并置姑苏的红灯笼和红鲤鱼，看能否借机发现原有建筑与原有场所的依存关系，因为错位拼贴总会有不和谐的问题，但反而可以作为发现原本的手段。差异不在画中呈现，或者说不显现，隐现~”
“在欧洲行走，因应试教育而尘封十年的属于自我的感觉被不断唤醒，走走画画，找回童年乱涂乱画的那份惬意，一个人走才能发现自己真正喜欢的是什么。国内的教育是把学生都雕成一个模样，很少鼓励去寻找自己真正的灵魂所在，我们只能靠自己去奋争。附图一张，莱茵河畔”
（看过这篇文章后觉得说的很有道理呀！学建筑嘛就是多走走，多看看，多画画啊！同时带着思考去学习，去学习别人的好的东西，久而久之就成了自己的东西了······同学们，还在等什么呢？行动起来吧！）
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拓都将军
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