建筑学学生的疑惑——20问（欢迎讨论）

哇，好多师兄师姐师弟师妹们总结了长长长长的段子问题和回答，让我汗颜，做个看客，呵呵~

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恩，明白了，谢谢

感谢大家的意见和独到的见解和体会，谢谢大家，真的，欢迎继续交流讨论哈

  从大一到大二做方案的时候老师说最多的就是：不要闭门造车！
  也曾有同学问过，什么时候才能有自己的设计风格呢？老师更恶俗的说了一句：再笨的学生哪怕抄的多了，久而久之也会有你自己的风格在里面的。。
  其实有很多问题光听别人讲得不到真正理解的。很多一时不明白的问题时间一久就不攻自破了。毕竟才一两年的时间，学习的东西还很多，能被自己琢磨透的问题才最有收获！
要多想，多看多思考。。    我就是一个闷葫芦，不爱说话。有问题几乎都是自己一点点琢磨出来的，让你朝思暮想才能让你回忆无穷吗呵呵，而且这过程中你也在成长着。。
。。。我也弱弱的发个小疑惑：看大师的方案就是只看平面布置，交通流线，立面造型，这些表面的东西吗，什么设计思想，设计理念，设计元素怎么看呢？

一看攀登楼，就知道是学弟（妹），看了你能提出那么多问题，说明你是一个很有想法的人，在我看来，大学就应该尽情地去享受，去丰富自己各个方面的知识面，建筑是一个需要很全知识面的专业，不光只是看建筑类书籍。

这些问题我也想过，让我更觉得我学到的东西太少了。思考和质疑就建立在丰富的知识的基础上的，有些问题终究是要自己去寻找答案的。最好的问题对应的就是最笨的答案

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学姐...呵呵

问的真好，同求

过于追求画面的华丽和汇报的精彩而忽视了最根本的东西。做好空间远比画一张漂亮的效果图重要的多。可社会现在大量需要的就是画效果图画得好的。我学景观的现在在单位就是干画图员。设计部分根本就是领导随便做做就好了。。

转贴了网上看到的一篇文章，希望对你的问题有些帮助

给在校建筑学学生的一些参考
203•10 师营匠造 发表于 2012-03-22 14:01

利用中午休息随便发些文字，不含说教之意，只为启迪思路。
建筑学毕业5年了，回想但是在校学习，不仅眷恋而且丝丝遗憾。眷恋曾经的轻狂，时间的充裕，充实的梦想和闲情雅志，遗憾虚度的时光和无价值的探索。曾经为了做好一个课程设计，买资料，查质料，实地考察，记录，甚是辛苦，苦苦思索难得其解，请教老师，好像也说不出什么123来，也许说出了，当时理解不了，但印象中没有醍醐灌顶的感觉。学生素质有差别，老师素质同样有差别；学生有思想有才华的少，好老师同样是少。等你们毕业了就知道，教过你的老师都是当年什么水平的学生，你们班什么样的学生，会成为老师（不含感情的说事），所以你应该为你自己负责，应该有自己的思想和目标，有自己的计划和行动。不仅仅是学生，工作了一样。上班完成任务，下班之后呢？不还是考自己制定计划吗。
学生应该有学生的样子
学生是什么样子？学生要积极勤奋，要多练多问，要百折不回。或者说在体力上尽全力，在面子上“死不要脸”。学生就是不怕错误，就要敢于探索，敢于犯错。课程设计不要求得老师的表扬，我们不是为了老师做设计，为了我们的思想，为了不可能的变为可能。要高屋建瓴，不能考虑可实施性，因为学生的知识基础不具备可事实的思考条件。其实很多竞赛就是要看思路是不是对未来的预测或者解决现实问题的可能，我说的是可能。
我很反感评论个人行为，只要不妨碍别人的生活，尽管做。人吗，总怕周围的人对自己说三道四，总怕丢面子。其实回想你以前的事情会发现，哪些白眼、红眼、黑眼、绿眼什么的，算什么？没违法，没妨碍别人，没有失掉对别人的尊重，你做的就是你的生活，你的梦想。实践自己的思路，不管成败，只要尽力，以后你会发现，你所有的努力，和经历将会是受惠一生的财富。如果当时有人和我说些，我会很快乐。
学生应该知道世界很宽广
世界很宽广，其实建筑设计根本就不是什么玩形体和表皮当然是符合使用功能的情况下。玩绿色、玩低碳。这些现象希望学生不要被其迷惑，情况很复杂这里没时间说清楚。学生应该知道，建筑学专业在整个建筑业中只是一个环节，并且根本不是什么龙头专业，或者说是想象的龙头，你毕业了就知道，建筑专业干活的时候是带头的，挨批是带头的，责任是带头，待遇是一般的。一句话，责任大，但不是权力大。建筑涉及的事情太多，时刻保持谦虚，才是建筑学的一个特点。
建筑学，这个名词没有一个很准确的定义，其实很多概念都是没有很准确的定义。建筑学专业要求从业人员对生活深刻的体验，对艺术有自己的眼光，你眼中的艺术起码是大众的艺术。建筑不同于美术，不能有太多个性，毕竟大师是个例。我坚决反对学校忽悠学生成为大师，大师从来就是传说，是商业行为的产物。要知道，一个建筑是很多人智慧的结晶。这也就是为什么建筑要有很多专业，前期策划，方案设计、施工图设计、室内设计、园林硬景，软景配置、幕墙设计、照明设计、水暖电等等很多专业。你觉得大师这些都能做吗？大师是用来做广告的，大师是信誉的一个代名词，大师是说服别人的一个砝码，是竞争力、是收取较高设计费和投入较大人力物力和精力的理由。
世界是宽广的，要用心看，而不是眼睛。你能把建筑做到经济、坚固、实用就已经合格了，美观是尽力而为之。建筑是凝固的音乐是石头的艺术的时代已经过去了，大量的建筑应该是现代美学，也就是包豪斯当时的观点。
学生应该很自信
干什么都要自信。一般学习的合重点学校的最大区别就是在自信心上，尽管专业技能和个人的智商有差别，但具体工作体现的机会不多，总的来说都差别不大。
不拿奖是不是好建筑师
似乎经历过的人才有资格评论这个问题。似乎是穷人总说有钱只有会很多困恼一样的情况，或者说吃不着葡萄就说葡萄酸。我不那么认为。第一永远只有一个。榜样永远只是少数。平常人居多。难道平常的人的工作就是平庸的工作吗？这不是精神胜利法的论调，而是反思。普通的建筑师=绘图员不假，绘图员做的是施工图，应该是施工图设计，既然加上设计就是有设计成分的。那么解决的是问题。对于使用者来说问题是没有大小的。官员关心政绩形象，解决好建筑外观方案才得以实施。普通百姓关心阳台是不是漏水，窗户是不是容易开闭。这些问题和建筑形象问题是一样重要的。建筑师的工作是需要严谨的，逻辑性强的。图号是不是正确，图纸编排是不是正确，标注是否清晰，笔误是否很少，这都是考察建筑师的方面。
所以说，当好一个认真负责的普通建筑师也不是件容易的事。工作了才知，如果仅仅为了工作，其实大学很多课程是没用的，大学也不需要读的。工作了才知道，美不美是领导决定的，而非自己的感觉。工作了才知道，创新根本就是概念，会借鉴才是王道。工作了才知道，自己的想法是不需要的，帮别人完成想法才受欢迎。

很怀念满怀激情的日子。因为不懂所以向往，因为没有所以追求。因为没有退路，所以熬夜绘图才不仅仅是传说。很怀念心里只有“我”的日子，很有成就感。失望是社会对一个思想不成熟的人的惩罚，因为当时的希望就是妄想。正如你猜想大学是如何美好一样。我们知道了这些，就应该更珍惜现在，创造美好，感动，难忘的美好时刻。如果你有他“她”，挽着手，和他“她”说，建筑是浪漫的，是充满智慧的，你是“林徽因”，你是“梁思成”。如果你自己，对自己说，建筑智慧会使你很帅，很美。

我们应该看一些怎样的资料或者书籍，才能对自己的提高很有帮助？

我个人认为应该看一些地理，气候，历史、人文方面的书籍。这些因素都和建筑有关。

也有同感啊

个人感觉做建筑的要有开阔的眼界，需要了解好多的东西，而且手绘和软件很重要

实际工作中做的肯定没有学校学的那么理想化，也许就是现实和理想的矛盾

迷惑之中不迷失，努力自会寻真路。