通知:E拓建筑网正式更名为拓筑在线!

拓筑在线

 找回密码
 快速注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫一扫,快速登录

哥伦比亚大学GSAPP建筑学院2020毕业展


[版块:大学生讨论区] [分类:作品集&展] [复制链接] 报告无效帖子查看: 63|回复: 0   
版主|出图机器 发表于 2021-10-28 15:38:10 | 显示全部楼层
发帖得20e币  e币充值  开通VIP会员  快速免费获取e币

今天给大家带来的是哥伦比亚大学2020年建筑系毕业设计作品。文中图纸均来自Columbia GSAPP 2020 End of Year Show,图纸仅供参考学习。大家可以点击ISSUU链接欣赏他们的作品集。更多的优秀作品,可以点击该Studio的官网链接,观看完整的presentation和其它项目。
STUDIO:核心架构工作室II Core Architecture Studio II

设计方向:一所学校不仅仅是学生,老师和教科书。它还包括一栋建筑物,这对孩子的教育和个人成长至关重要。二十世纪初雷焦-埃米利亚(Reggio-Emilia)教育哲学的创始人洛里斯·马拉古齐(Loris Malaguzzi)与学生的父母和老师一起将环境称为“第三任老师”。多维的学校环境充分激活孩子的所有感官,激发和培育孩子的能力。

该课程旨在以“建筑与城市”为主题来构建有关建筑设计基础知识的课程,强调对历史,城市,类型和性能的全面理解。
设计建筑背景:位于曼哈顿下东城PS 64场地上的K-8公立学校。PS 64由CBJ Snyder设计于1906年。作为其设计项目的研究的一部分,核心II级学生参观了这栋空旷的建筑,研究了历史,并评估了现状,设计如何振兴该场地,使其成为一所现代学校。

设计思考:建筑物如何对教学法产生影响?当孩子感到安全和得到支持时,他们将冒险并接受挑战。我们如何设计空间来培育和激发每个孩子,使他们能够发挥最大的潜力?同时,作为公民机构的学校如何与社区联系起来,并促进学生与社区之间互动?我们的学校如何反映我们的文化价值观,并让孩子们为自己的未来做好准备(不仅仅是我们现在的未来)?我们今天如何建立一所学校,让它不仅为这一代儿童服务,而且为下一代儿童服务?

通过深入调查参与,从现场到砖的细节,学生们对现有结构进行了精心调研。课程的一个重要方面是促使学生强调低体现的碳结构设计。项目重用了现有建筑物或其中的元素,整合了低碳足迹的新材料,并考虑结构的未来用途和寿命。来完善设计这个“第三位老师”,下面让我们一起看看学生们的毕业作品。

3d08bca390717fee4d381e929f5b125a.gif

01.ADAPTATION主题:适应指导老师:Daisy Ames

该工作室探索社会如何从过时的学习环境和过时的建设过程过渡到未来的新学习和建设过程。尽管“适应”一词有许多定义,但该工作室专门从事一般,生物学和进化论的解释。该工作室承认,鉴于当前社会,教育和环境气候的快节奏性质,社会一直处于过去与未来之间的过渡状态。因此,有必要同时思考我们可以从过去中学到什么以及我们对未来的想象。要求学生考虑通过建筑物的各种适应或流量-从空间/身体流量到体验/生理流量。

优秀作品精选

dbd6f4e0203577c41fbe243d7e5e4551.jpg
Nayef Alsabhan

60974728335b45f0ef2e78fb98010b91.jpg
Anays Gonzalez Sanchez

996cf3857648fe1eb5b6c990a8a55216.jpg
Alexa Greene

b3123b207bdd51f1597c731b627441be.jpg
秀聪韩

6ab721050746827a02133cbd838921f2.jpg
Sierra Heckman

e260cfa3950c1fdf37959cbdcff5dd3b.jpg
Jinseon Noh

ee6dcdd920890c8fe139e1d721a44593.jpg
Charul Punia

01ea3947dc265788b0da177b523951a7.jpg
邱秋晨

904fa0051206c2f053b059d1d31a4496.jpg
Nupur Roy Chaudhury

2edfda8c1a430028a7dba7e6e3731003.jpg
John Trujillo

f0c9f09b2cb319e8272729e8f855af21.jpg
Peicong Zhang

f800b725810cfa2fa35d5f8e6ebf2455.jpg
Hannah Stollery

02.CONCEPTUAL ARCHITECTURE主题:概念架构

该工作室探索了一种建筑思维的概念方法,理由是这种方法如果严格执行,对于寻找建筑中空间组织模式的替代方法特别有效。作为面向概念架构的特定启发式设备,本节重点介绍空间基础架构的概念。这里的空间基础设施是指三维材料元素的集合,这些元素提供了建筑物在引入分区之前对空间的主要表达。这所学校碰巧是一个非常灵活的程序包,因此特别适合以富有成效的方式通过空间基础结构(拒绝空间类型学与程序之间的任何标识)这一概念进行探索。

优秀作品精选

849f47bf7542caf015289b5b2d8b2c23.jpg
Liu Shuhan

455b5bd0eaf714c0089af5aa91c72027.jpg
Gustavo Lopez Mendoza

d64f738c8d8d6ec6e9883056974c7c26.jpg
Nash Taylor

e95ca801ba672c083dbc5cc2f9ec466f.jpg
Duo Xu

8b36f98d605c86303152c962b2bf7a79.jpg
Yi Liang

93e09b2918be607d21bf6045c6507706.jpg
黄楚琪

a3d4919483c49ddae605e9cf0d200077.jpg
Jo Hee Lee

03.MORE SCHOOL主题:更多学校指导老师:Benjamin Cadena

该工作室集学校,生活和城市于一体,致力于设计一种新型的教育设施,并将其计划扩展为社区的社区枢纽。回顾,重塑和扩展历史实例,学生们为学习和公民生活设计了当代的替代方法。该工作室探索各种形式和结构,并针对不同感官的尺度进行探索,以此作为提供多价环境的手段,从而能够将学校重塑为社区和交流的场所。通过协商从教室到街道所产生的内在冲突和矛盾,学生为学校定义了一种新的空间生态,使其能够成为所有人的公共领域中更为活跃的部分。

优秀作品精选

6df89d8f49a78c5f56f607c5e30df69f.jpg
Farouk Kwaning

018308a216dd812e3b8fad76108c9e20.jpg
Agnes Anggada

783605e653b8614af80dee2acf0059b4.jpg
Nikolas Bentel

c2befb95950ff22f9982c44d8bc008d5.jpg
Gizem Karagoz

08098b38b476f58e2e461f36c39046d5.jpg
Asher McGlothlin

1d8763bf2c39f0367344fa8cc3f5bd7a.jpg
Danielle Nir

9d18794743e8dbe8eefe8369d7321bb0.jpg
Mickaella Pharaon

98a717e7360622a75b3735f1f3632b4b.jpg
Estefania Serrano Soto

fc860d41c2285481afeb885adda773b4.jpg
Adam Vosburgh

5435eaefe731db2d17f1dd638626f60f.jpg
Yue Zhou

04.GROUNDS FOR PLAY主题:游戏理由指导老师:Erica Goetz

游戏是我们的本能。我们玩游戏来体验快乐,锻炼创造力并探索世界。我们努力学习合作,灵活性和勇气。而且,也许最关键的是,我们通过不受限制的游戏来学习。在过去的三十年中,关于游戏对儿童的情感,社会和神经学益处的研究越来越多。
在今天纽约市的学校中,可用的游戏空间和时间是有限的。我们的工作室将探索材料和几何形状,以激活用于娱乐和学习体验的混合空间。我们将通过将公共领域(孩子的领域)故意带入学校的墙壁,来提出游戏空间的新类型,以期培养下一代的优秀人才。
优秀作品精选

ffcffc191fc64c8011972343a8dca5bb.jpg
Adeline Chum

e1d95d3bd004bb548044273d34b8a646.jpg
Alya Abourezk

d2af98ef8900c9917c4d9672353c46b2.jpg
Henry Black

169639adbee7315175d0eab34adcbfdd.jpg
Sixuan Chen

c95ddbc0b1861e780a427700eb997ee9.jpg
Benjamin Diller-Schat

0d082d83d0e60296eff79e1e413799e4.jpg
Takashi Honzawa

04bdd20027781ffce047d3a0fe3d2192.jpg
Jules Kleitman

9ab989a69d2927aa68525a2800b1a9db.png
Camille Newton

60d1b7c98e6839c51ba0469fa5040e5f.jpg
Lucia Song

2d6a2b068442264fc625e27a1ac53112.jpg
Yerin Won

93211fcc29d4b162395d1e5137fac488.jpg
Yumeng Liu

05.THE XR SCHOOL主题:XR学校指导老师:Gordon Kipping

气候变化是当今我们星球和人类面临的最大威胁。我们已经看到国际组织,政府,公司和个人为扭转这一局面所做的巨大努力,但这些努力还远远不够。那些能够减轻这场灾难的人正在让我们失望。正如我们最近所看到的那样,青年正在成为改变和生存的最大希望。虽然我们只能希望情况不会在变得更好之前就变得不那么灾难性,但是下一代的教育将消除即将发生的灾难并建立一个气候中立的星球。我们工作室的项目是The XR School的设计。XR学校是纽约市的一所公立小学,其课程侧重于气候变化-造成气候变化的原因和稳定气候变化的途径。学校建筑被设计为这些课程的不可或缺的工具。XR学校将成为纽约市第一座净零能耗建筑,产生自己的能源,将其存储并在可能的情况下将其馈入电网。XR School种植和收获自己的食物,供学校早餐和午餐使用。学生可以在教学厨房里准备餐点和上菜。

优秀作品精选

c135b7059bbaa3620ed1337a150b2e8d.jpg
Karen Wan Jia Chen

98f7e379018b3abff8632f6ebb6b7157.jpg
Cara DePippo

6d6f4a607b3e77df117c8dba5b07b3db.jpg
Minghan Lin

41f655e86765b4ed5810ff29b71b59c5.jpg
Andrew Magnus

4b309fb28faf96252c6a0671c82b0c19.jpg
Stephanie McMorran

e91b04c24343f149729f9755ced0c7c1.jpg
Allison Shahidi

3b59b2033d8b655180b30ac81282d8dd.jpg
Jingyi Shao

fb2e40e817ff84243581102c8b3b2d0e.jpg
Bisher Tabbaa

06.SCHOOL OF OUTSIDERS指导老师:Christoph Kumpusch


美国公立学校系统无法适应和解释施加于其学生团体的社会,文化和社会经济压力。结果,许多团体脱离了公立学校的常规课程和结构。这些是当地学校当前的课程和规章制度所欠缺的学生。鼓励工作室参与者识别并倡导项目中的某个人。这个过程不仅有助于发展和完善每个参与者的设计技能,而且还是一个激动人心的机会,可以集中精力解决具有挑战性但又完全有意义的设计问题,这些问题需要架构和倡导者的聚会。结合这项工作,学生可以设想和整合必要的建筑元素,以适应学校的课程和空间逻辑。每件作品还应包含公共空间的组成部分以及工作室成员选择的节目。通过将公众纳入我们的项目,出现了在学校选民和社区之间进行富有成效的交流的机会。

优秀作品精选

9aadc8a8326790091f428e3ee344c1fd.jpg
Thomas Beck

2f2b4eb4397e6a790f2466c41dea26b2.jpg
Xuanyi Chen

3f0cf53e3c4b03f96ce7009b5daadca1.jpg
Osvaldo Delbrey

0609d808cbdeea86812ffc38c86fda7d.png
Max Goldner

c75d0fa9211f400dab4fc278fffcc4ed.jpg
Gene Han

f138a4a37fcfbf3352312cb722614f93.jpg
Seungmin Han

04d4ad7cfabbe2ef783187bdb32f8ab7.jpg
Alyna Karachiwala

c73700dba1f2f778583204650905b93c.jpg
Meissane Kouassi

5fbf0a05565e95a25eced8a17569f31c.jpg
Reem Makkawi

d89db9bdc5f17acf6fa10c1cc103e5c4.jpg
Keneilwe Ramaphosa

f58b8cab6c7da807fc61ce2e20ba0167.jpg
Ansel Sidiadinoto

5032291e127cc0786cff5c366b237782.jpg
Kylie Walker

07.TENDING: INTERTWINED IMPACT指导老师:Karla Rothstein


趋向就是要密切注意。做出贡献。培养。成长。生产。该工作室设计的社会基础设施可以适应我们这个时代不稳定和不可预测的环境。民主需要认识到并从战略上开放边缘和边界,有时包含我们尚未完全理解的事物。建筑构架了各种活动,以支持公民行为,批判性话语,沉思,庆祝和哀悼。在所有阶段进行学习都需要专心投入-专注于手头的工作。在这个工作室中,学校是沉浸式但又疏松的绿洲,包括内部和外部空间,这些环境得益于与恢复性景观以及整个城市的融合。

优秀作品精选

dc05034bf85f3f0479da4999abc3648b.jpg
Zakios Meghrouni-Brown

c8b6d71b74fccd49b641fda8d9fa225d.png
Aya Abdallah

cb077e90e9d190138611de029778ceae.jpg
Guohao Chen

61cafa291e81143ccd84a2b4fd17a82d.jpg
Novak Djogo

136cc0c99f3f4fb7b5a4a53b1a10668d.jpg
Yang Lu

b75883012a334ac8922f018a5473c715.png
Kaeli Streeter

e8fbeef4c057657080c6cee813f7f8fc.jpg
Hazel Villena

f4209e931191fdf02010e6cdae039fa1.jpg
Muyu Wu

03756cefbf58a154469192a6c279f9e7.jpg
Ruisheng Yang

60f80cc12ace7b0f17548d1857e71678.jpg
Hao Zhong

08.A BUILDING MADE OF BUILDINGS (AND OTHER READYMADES)指导老师:Emmett Zeifman


该工作室将建筑物与其他建筑物隔开,成为一所小学,其中包括:重要的历史和当代实例,通用类型以及占用该场地的旧校舍。通过各种涉及现成商品的选择和组合的技术(在现场,工作室,书籍和杂志,互联网,商店和产品目录中找到的对象),工作室对合成部分到整体关系的趋势提出了挑战,重复的空间模块和几何图案。它力求尽可能不设计传统意义上的建筑物,而是寻找它们,共同构建规则和方法,而不是追求单个作者身份的单一表达。它认为工作室是一种游戏形式,是关于教学法的教学法实验。

优秀作品精选

89099e58e9afabfcce3e25fe4fe00bcb.jpg
Yiheng Lin

911115459d20daebf81190d56d82b34d.jpg
Ryan Alexander

dd311648105a34fcbdd4254108a5c0d2.jpg
Andres Alvarez Davila

0cf1fa87be1274282aa129477c45010d.jpg
Livia Calari

7667ddf61acbc1cb67e2056891c98852.jpg
Jiageng Guo

ac76fde972042d86223068ff53e90341.jpg
Jean Kim

798868eb84059caa8fa2e6bfbeb438b3.jpg
Maxim Kolbowski-Frampton

3d15071ae51a3eafaba4ee476f77bdae.jpg
Jiafeng Li

499a1063d841fdf18857077cd2a7ac8d.jpg
Bianca Lin

8a95a7b55c1d2f91f34c48242f8ea9db.jpg
Jordan Readyhough

16bba6f83b8e7e97b60e428115876fe9.jpg
Aditi Mangesh

84d46bcefe43e2927a19e505712d50cf.jpg
Hao Zheng

编辑:杨亚萍 来源 |https://www.arch.columbia.edu图纸来自Columbia GSAPP 2020 End of Year Show仅供参考学习,更多作品查看官网

您需要登录后才可以回帖 登录 | 快速注册 微信登录

【60G PSD源文件】 白天 阴天 夜景 室内 商业
【60G PSD源文件】 白天 阴天 夜景 室内 商业
**** 本内容被作者隐藏 **** 其他资源链接: 霍普被高清图纸+【优秀作业】6000张 排版分享 板式 https://www.eeeetop.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2476
  2372558  慕容竹紫最后回复于 2021-11-27 资料·素材库

建筑学报2020电子版持续更新,1973-2019也在
建筑学报2020电子版持续更新,1973-2019也在
建筑学报2020电子版持续更新,延迟官方大半个月样子,建议保存链接,一个月查看一次 1973-2019也在,19年的是到9月份,后三月无 不收积分了,自取,就是希
  蜗牛nkh  一个方方都画不最后回复于 2021-11-27 资料·图书库

cad ps su快捷键高清壁纸
cad ps su快捷键高清壁纸
:P微博上面看到的好东西,分享给大家 , 大家觉得好可以尝试自己制作一个,属于自己的哦
  hx920203  zhaohaijun168最后回复于 2021-11-27 资料·素材库

多方面看问题
多方面看问题
从无到有是一个苦难的过程。这种苦难只有经历过的人才知道。 看到别人在群里说,不知道怎么复习一注考试。下面的回复是裸考两年就知道了。好像也是这个道理,多
  liujunliushu  深圳老梁最后回复于 2021-11-27 建筑师讨论区

GB50849-2014 传染病医院建筑设计规范
GB50849-2014 传染病医院建筑设计规范
本规范收集于网络,仅供学习研究,侵删。若您发现有更新版本,请回复提醒或直接上传新版本。
  大大方方  zhaohaijun168最后回复于 2021-11-27 建筑规范

18J820 《装配式住宅建筑设计标准》图示
18J820 《装配式住宅建筑设计标准》图示
本图集收集于网络,仅供学习研究,侵删。若您发现有更新版本,请回复提醒或直接上传新版本。以下为百度网盘下载链接: [sell=1]链接:https://pan.baidu.com/s/1
  建筑范儿  zhaohaijun168最后回复于 2021-11-27 建筑图集

奥运会设计只有审丑,没有审美?这次却被2022冬奥会,狠狠惊艳了一把!
奥运会设计只有审丑,没有审美?这次却被2022冬奥会,狠狠惊艳了
本文转自微信公众号普象工业设计小站(微信号:iamdesign),欢迎关注。 不知道你有没有发现? 近年来的大型体育赛事,不管是服装、吉祥物还是Logo,只要一
  出图机器  出图机器最后回复于 2021-11-26 建筑师讨论区

建筑台阶的发展演变
建筑台阶的发展演变
建筑台阶的发展演变 摘要 建筑台阶是一个历史悠久和普遍使用的建筑交通联系构件,它有助于建筑形象的表现以及丰富建筑空间层次关系。自古以来对建筑台阶就有
  李小聪聪  lau最后回复于 2021-11-26 建筑师讨论区

数百种PS彩平PSD素材分享~
数百种PS彩平PSD素材分享~
百度网盘下载链接:[sell]链接: https://pan.baidu.com/s/1f8RGtdgpZ0J3ojDmHqaddw 提取码: g87v[/sell]
  Jamsleung  依然小蜜蜂最后回复于 2021-11-26 图形化处理

幼儿园超全资料(含su cad 3d模型)
幼儿园超全资料(含su cad 3d模型)
**** 本内容被作者隐藏 ****
  sadapple  Clear04最后回复于 2021-11-26 资料·模型库

各种分析图pdf教程
各种分析图pdf教程
**** 本内容被作者隐藏 ****
  sadapple  A-ting最后回复于 2021-11-26 图形化处理

建筑师如何甩出一份让老板满足的PPT(162页,免费领取)
建筑师如何甩出一份让老板满足的PPT(162页,免费领取)
建筑师如何甩出一份让老板满足的PPT(162页,免费领取) 非常不错的一份资料哦,希望对大家有帮助! 百度网盘下载链接
  小迷妹建筑梦  A-ting最后回复于 2021-11-26 建筑师讨论区

PS填总平面教程,转自百度
PS填总平面教程,转自百度
总平面要出效果,前提是有一份好的Cad图。所以踏实画Cad还是逃不了的。规范的cad文件,应该是图层分明的。大的步骤是,不同cad图层导入psd,不同ps图层上色,植
  Teresa  lau最后回复于 2021-11-26 图形化处理

能够打动甲方的文本到底长啥样?(免费分享)
能够打动甲方的文本到底长啥样?(免费分享)
今天看了一份资料,说的是“能够打动甲方的文本到底长啥样?”,觉得说得不错,于是做了份思维导图,和大家一起学习。后附文本下载。 回复即可下载哦:
  深圳老梁  lau最后回复于 2021-11-26 建筑师讨论区

某央企地产高层住宅产品线标准化手册5.0(户型+立面+各专业,CAD+模型+PDF)
某央企地产高层住宅产品线标准化手册5.0(户型+立面+各专业,CAD
看了这份资料,感受了保利的实力。他们的标准化做得还是非常认真的,无论是思路、方法和结果都非常出色。可以供建筑设计师好好参考。 分若干部分: 重头
  成之歌  A-ting最后回复于 2021-11-26 资料·精选库

彩平资源汇总
彩平资源汇总
**** 本内容被作者隐藏 ****
  sadapple  依然小蜜蜂最后回复于 2021-11-26 图形化处理

社区中心OR展示中心设计研究和方案文本(限时免费领取哦!)
社区中心OR展示中心设计研究和方案文本(限时免费领取哦!)
反正就是各类中心吧,很难归纳为什么类型的建筑。 目录 其中截图: 百度网盘下载链接: **** 本内容被作者隐藏 ****
  小迷妹建筑梦  0513最后回复于 2021-11-26 建筑师讨论区

实用资料——优质分析图分类整理
实用资料——优质分析图分类整理
收集到的一些分析图资料,分门另类进行整理。亲们可根据目录寻找自己需要的资料! 上预览: 下载地址
  heimuheimu5  tingchaoeryuan最后回复于 2021-11-26 资料·素材库

官方综合交流QQ群(更多):

240721746

拓筑在线——面向建筑师群体的

设计交流论坛、软件学习社区、资料下载网站及企业服务平台!

微信扫一扫关注我们

微信公众号

拓筑小助手

GMT+8, 2021-11-27 17:34 , Processed in 0.094124 second(s), 38 queries , Gzip On.    拓筑在线 ( 粤ICP备11043922号-1 )

Powered by Discuz! X3.4  © 2011-2021 拓筑在线

快速回复 返回顶部 返回列表